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🗣 65提問: 鹤冲天黄金榜上

🤖 Ai回答: 好的，您提到的是宋代著名词人柳永的代表作之一《鹤冲天·黄金榜上》。这是一首极具个性和反叛精神的词作，深刻反映了柳永科举落第后的复杂心态和对功名利禄的独特看法。

以下是这首词的全文、解析和背景介绍：

《鹤冲天·黄金榜上》

黄金榜上，偶失龙头望。
明代暂遗贤，如何向？
未遂风云便，争不恣狂荡？
何须论得丧？
才子词人，自是白衣卿相。

烟花巷陌，依约丹青屏障。
幸有意中人，堪寻访。
且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。
青春都一饷。
忍把浮名，换了浅斟低唱！

解析：

1、上阕：落第后的愤懑与自我开解
* “黄金榜上，偶失龙头望。”：开篇点题，直言在科举金榜上（黄金榜）未能高中状元（龙头），只是“偶然”的失误。一个“偶”字，表面是自谦，实则隐含不甘与自负。
* “明代暂遗贤，如何向？”：表面说圣明的时代暂时遗漏了我这个贤才（暂遗贤），我能怎么办（如何向）？这里运用了反语和讽刺，“明代”实指当时（宋仁宗朝），暗含对科举制度或当权者未能识才的不满。
* “未遂风云便，争不恣狂荡？”：既然没能抓住施展抱负的机会（风云便），为什么不放纵自己、狂放不羁呢？（争不，怎不）这是失意后的情绪宣泄。
* “何须论得丧？”：得失荣辱何必放在心上？故作豁达。
* “才子词人，自是白衣卿相。”：这是全词最核心、最响亮的名句！词人宣称：即使我是一介布衣（白衣），凭我的才华（才子词人），也自然就是卿相之才！这是对传统“学而优则仕”价值观的公然挑战，将文学创作的价值置于功名之上，充满了文人的傲岸与自信。它既是失意后的自我安慰，也是对主流价值体系的叛逆宣言。

2、下阕：转向市井生活的寄托与选择
* “烟花巷陌，依约丹青屏障。”：将视线转向繁华的市井（烟花巷陌），那里有如画的风景（丹青屏障）。
* “幸有意中人，堪寻访。”：幸运的是，那里还有理解我、欣赏我的红颜知己（意中人）值得我去寻找。
* “且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。”：姑且就这样（且恁）流连于歌楼酒肆（偎红倚翠），享受这风流快活的生活，才是人生真正的畅快（平生畅）。
* “青春都一饷。”：青春短暂如白驹过隙（一饷，片刻）。强调及时行乐。
* “忍把浮名，换了浅斟低唱！”：结尾再次点题，发出惊世骇俗的宣言：我怎能忍心（忍）为了那虚幻的功名（浮名），而放弃（换）眼前这浅酌低唱、自由自在的生活呢？这是对上阕“白衣卿相”的呼应和深化，明确表达了对功名利禄的蔑视和对自由生活的选择。“浅斟低唱” 成为柳永人生姿态的标志性写照。

背景与影响：

1、创作背景：此词作于柳永初次科举落第之后（约在宋真宗大中祥符年间或宋仁宗天圣初年）。落第的打击和自负才华的强烈反差，促使他写下了这首充满牢骚、傲气与叛逆的词。
2、 “奉旨填词”的由来：据南宋吴曾《能改斋漫录》记载，柳永后来再次参加考试，本已中榜，但宋仁宗在放榜前看到了他的名字，想起这首词中“忍把浮名，换了浅斟低唱”的句子，便说：“且去‘浅斟低唱’，何要‘浮名’！”于是将他黜落。柳永因此更加放浪形骸，自称“奉旨填词柳三变”。这个故事虽未必完全可靠，但生动反映了这首词巨大的社会影响及其对柳永人生的决定性作用。
3、文学价值与意义：
* 叛逆精神：大胆挑战了“万般皆下品，唯有读书高”和“学成文武艺，货与帝王家”的传统士人价值观，公开宣称“才子词人，自是白衣卿相”，将个人才华的价值置于官方功名之上。
* 市民情怀：将目光投向市井生活（烟花巷陌），赞美与歌妓乐工（意中人）的交往和“浅斟低唱”的自由，展现了新兴市民阶层的生活情趣和价值观，具有浓厚的市民文学色彩。
* 语言风格：语言直率、通俗、酣畅淋漓，情感表达大胆奔放，毫无顾忌，充分体现了柳永词“俚俗”的一面，也展现了其真性情。
* 名句影响： “才子词人，自是白衣卿相”和“忍把浮名，换了浅斟低唱”成为千古名句，不仅概括了柳永的人生态度，也成为后世失意文人表达傲骨和寻求精神出路的常用典故。

总结：

《鹤冲天·黄金榜上》是柳永科举失意后的一次情感爆发和人生宣言。它充满了对落第的愤懑不平、对自身才华的高度自信（“白衣卿相”）、对功名利禄的蔑视（“浮名”），以及对市井自由生活和艺术创作（“浅斟低唱”）的向往与选择。这首词以其强烈的叛逆精神、鲜明的个性色彩和通俗流畅的语言，在宋词史上留下了不可磨灭的印记，也深刻影响了柳永的人生轨迹，使他成为中国文学史上最具传奇色彩的“浪子词人”之一。